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如何学习《有理数的加减法》(二)

发布日期:2019-08-31 06:39   来源:未知   阅读:

  娜娜的数学 今天学的是有理数的减法,先让她做了同步学习,这学期济宁市统一将原来的同步学习改为了学案,大利推广学案模式,很有利于学生自主预习。可娜娜的老师没有让学生做,也没有让学生提前预习,不知道老师是如何安排的,娜娜还是没有完全掌握加法和减法。对法则没有理解,也没有记住,所以,做的练习题还是错位较多。还是要多做题。具体错误有:加法中的同号异号加起来时混淆,往往把同号的记为绝对值向减,对0-7=?还要想半天,还有不加括号。难度大一点的就容易做错,特别是选择题。《有理数的加减法》概念剖析 (1)有理数加法法则: 即:①、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。②、绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0。③、一个数同0相加,仍得这个数。 (2)有理数减法法则: 即减去一个数,等于加这个数的相反数。有理数的减法可以转化为加法来进行。 [思路分析]只要牢记各种运算法则 并熟练运用就可以了要多做练习[解题过程] 1.在进行有理数的加减运算时,可根据有理数的减法法则,把减法转化为加法,这就把有理数的加减运算统一为单一的加法运算.这时它就变成了几个正数、负数的和了. 2.在把混合运算都转化成加法运算时写成代数和的形式,要注意代数和形式的两种不同的读法.3.省略括号的和的形式,可看作是有理数的加法运算.因此,可运用加法运算律来使计算简化,要注意运算的合理性.



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